viernes, 30 de octubre de 2020

HALLOWEEN EN LOS CUENTOS.

Con la creatividad como protagonista, la celebración de Halloween se ha traducido en divertidas actividades realizadas por el alumnado. Desde la creación y lectura de un cuento inspirado en el Ojancanus, Juancana y otros cíclopes, elaboración de caretas y monstruos, hasta acompañar con ritmo la melodía de "Ghostbuster" a través de un musicograma


 Aquí os dejamos un resumen de nuestras producciones.

 



Nuestra compañera Lucía, no nos pudo acompañar este día, desde casa ha compartido con nosotros/as su cuento de Halloween.




martes, 20 de octubre de 2020

UN PUEBLO DE LEYENDA.

La leyenda de nuestro pueblo nos lleva a indagar para encontrar información. Estos seres mitológicos  despiertan un gran interés para nuestro alumnado, aunque ya conocían la leyenda de nuestro Ojanco, descubrir a otros cíclopes, su  aspecto, características, poderes...es más que motivador para los niños y niñas.

Hemos descubierto que el Ojanco recibe muchos nombres, y que viven en diferentes lugares, siempre cerca de las montañas, algunos eran buenos y otros no tanto, además hemos encontrado la figura femenina la " Ojáncana o Juáncana" que cazaba niños y era  malvada. 

El blog del cronista del pueblo "Andrés Marín", ha sido una de las principales fuentes de información.


Como siempre que investigamos, tomamos apuntes de la información que creemos más importante, releemos, subrayamos y preparamos para exponer al resto de compañeros/as.








Llega el momento hacer conferencias y compartir con el resto de compañer@s nuestras investigaciones. 






Finalmente,  hacemos una síntesis de toda la información en un cuadro que más tarde nos servirá para escribir cuentos.



Esta es la rúbrica con la que evaluamos a los niños y niñas que salen a exponer.


domingo, 18 de octubre de 2020

RUTA DEL OJANCO. ¡COMENZAMOS!

 

Continuamos trabajando con el plano de la localidad, ahora para conocer nuestro patrimonio cultural, artístico y natural. 

Un turista, que este fin de semana ha visto el plano ("Ojancominuto") que hemos elaborado en uno de los comercios donde está expuesto, nos pide que marquemos en él los lugares importantes  de Arroyo del Ojanco para que cualquier persona que visite nuestro pueblo pueda acercarse a ellos guiándose por el plano. 

Nos llega una carta y nos la entregan desde secretaría.



Pensamos cómo podemos ayudarle y nos ponemos manos a la obra para planificar qué y cómo lo vamos a hacer.





domingo, 11 de octubre de 2020

OJANCOMINUTO.

 

Durante este periodo de evaluación inicial, hemos participado en una tarea dentro del "Programa Caminos Escolares", cuyo objetivo es promover la costumbre de ir caminando al colegio.

El producto final de esta tarea ha consistido en elaborar un "Metrominuto", al que nosotr@s hemos llamado "OJANCOMINUTO". 

Un metrominuto es un mapa esquemático que nos indica la distancia y el tiempo que hay caminando entre un punto clave (nuestro colegio) y otro lugar. 

La actividad que motivó este trabajo fue un vídeo que recibimos del alcalde y el policía local  de nuestro pueblo donde se nos pedía ayuda para elaborar este plano.



Además nos anunciaban que el día 22 de septiembre se celebraba "EL DÍA INTERNACIONAL SIN COCHES"


Este día nos sirvió como punto de partida expresando nuestras ideas sobre la importancia de ir andando o en bicicleta al colegio.




Este trabajo lo hemos relacionado con diferentes temas: alimentación saludable, ejercicio físico, elaboración de planos y croquis que nos ayuden a orientarnos. Localización de diferentes puntos de la localidad en el plano, itinerario en el plano para llegar al colegio...

Intentando dar  respuesta a la petición que nos hacían, nos dispusimos a elaborar el plano de Arroyo del Ojanco.  Al principio nos parecía muy fácil,  pero cuando empezamos el trabajo nos dimos cuenta de que no cabían todas las casas  en un folio tan pequeño. 

Estas fueron nuestras primeras producciones.






Poner en común los trabajos  que habíamos elaborado nos  hizo caer en la cuenta de que nuestro plano no coincidía con la realidad y que además nos faltaban muchos lugares, esta reflexión nos llevó a  consultar un plano de Arroyo del Ojanco y  este nos sirvió de modelo.


 Fue muy divertido situar en el plano lugares por los que normalmente pasamos, (el parque, el ayuntamiento, nuestro colegio,  algunos establecimientos...) 




La siguiente actividad consistía en fijarnos en los nombres de las calles por las que pasamos cada día para ir al colegio y apuntarlas en la agenda, más tarde en el colegio marcamos este itinerario en el plano. Con ayuda de nuestras familias cronometramos el tiempo que tardábamos en llegar andando al colegio desde nuestra casa. 







Otra propuesta fue usar google maps, vimos que este mapa nos ofrecía diferentes posibilidades, entre ellas nos dice la distancia y el tiempo que tardamos en llegar andando de un lugar a otro. Por lo que decidimos usar este medio para elaborar el plano que desde el ayuntamiento nos habían pedido. 
Lo primero fue determinar qué puntos estratégicos íbamos a marcar en el mapa. Elegimos muchos lugares pero sólo decidimos marcar 5 de ellos. 
Los lugares elegidos son:
CEIP FRANCISCO VILCHEZ-CENTRO DE SALUD.
CEIP FRANCISCO VILCHEZ-PARQUE DE SAN FRANCISCO.
CEIP FRANCISCO VILCHEZ- FLORISTERÍA ARROYO.
CEIP FRANCISCO VILCHEZ- AYUNTAMIENTO.
CEIP FRANCISCO VILCHEZ- COOPERATIVA SAN FRANCISCO.











Así nos ha quedado el OJANCOMINUTO. 



Le hemos mandado una carta al alcalde para enviarle nuestra producción.


Hemos colocado nuestro trabajo en establecimientos comerciales de nuestros familiares para que las personas que acceden a ellos puedan consultarlo, además lo hemos colgado en la puerta de nuestro colegio.










Esperamos que el Ayuntamiento también pueda hacer uso de este plano, tanto en su página web como en lugares físicos que sean transitados por las personas de la localidad.




viernes, 9 de octubre de 2020

GYMKHANA SALUDABLE.

 El pasado jueves realizamos una Gymkhana para afianzar los conceptos relacionados con la alimentación y los hábitos saludables que hemos estado trabajando en las últimas semanas. 



Dividimos la clase en dos equipos, cada grupo eligió un nombre y lo escribieron en una tarjeta que les sirvió de distintivo.








El alumnado de cada equipo debía completar cada una de las 10 pruebas. Para ganar debían conseguir en el menor tiempo posible diez tarjetas y ordenarlas para obtener la frase que escondían.



Desde este espacio agradecemos al maestro Antonio su ayuda en la preparación del material y por participar dirigiendo  y  controlando  la actividad.

Os dejamos un resumen de este momento.




miércoles, 7 de octubre de 2020

ENTREVISTAMOS A...

Uno de los trabajos que nos quedó pendientes el pasado curso fue el de redactar la entrevista que le hicimos a Mª Dolores para darla a conocer a la comunidad educativa. 

Aprovechando la relación que tiene hacer ejercicio con nuestra salud hemos recordado algunos consejos sobre hábitos saludables que ella nos dio.







A partir de esta actividad hemos elaborado la "Pirámide de los alimentos" , que nos ha ayudado a reconocer cuáles son los alimentos que debemos consumir diariamente y los que tenemos que comer con moderación. 



"Escribir el menú de un día", fue otra de las actividades  que nos sirvió para analizar si comemos  de forma saludable. 

Más tarde pedimos ayuda a nuestras familias y escribimos recetas saludables, con ellas hemos realizado el libro de las recetas, lo tenemos en la biblioteca de aula con la finalidad de que todos/as podamos hojearlo.