PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO "SOMOS AVICULTORES"

El proyecto trabajado durante este trimestre nos ha llevado a elaborar diferentes productos finales. Uno de ellos ha sido un esquema de clasificación de animales. Nos hemos ayudado de diferentes fuentes para obtener información, las conclusiones extraídas se comentaron y plasmaron en este panel.

 

Documentar el trabajo realizado es otra de las tareas propuestas, este trabajo suele exponerse a la Comunidad educativa para dar difusión al proyecto y más tarde encuadernamos para que nos acompañe en la biblioteca de aula.

Os dejo un vídeo resumen del proyecto.

¡ Plumilla y sus hermanos ya están con su mamá!

 Nuestros pollitos ya están en la granja, se les ve muy contentos. Plumilla está aprendiendo a meterse debajo de su mamá.

 

Os dejo el vídeo que ha enviado Ruma.

 

Agradecimientos.

 El pasado viernes Ruma vino a recoger a los pollitos, en nombre de la granja avícola nos agradeció el trabajo realizado.

 Nos premiaron con un diploma en el que certificaban nuestra capacitación para ser avicultores. 

 Después de examinar a los pollitos nos comunicó que era urgente devolverlos a la granja con su mamá, aunque nos ha dado mucha pena despedirnos de ellos, hemos entendido que es lo mejor para nuestros amigos.

 

Muchas gracias a Ruma y a Mario por haber confiado en nosotr@s, ayudarnos  y darnos la oportunidad de aprender.

Llegó la hora de la despedida.

 De vuelta a clase quisimos hacer un regalito a Plumilla, Chocolate, Caramelo y Pelusilla. Nos pusimos manos a la obra para dar lo mejor de nosotr@s y así quedaron.

 

 

 Estamos seguros de que nuestros mensajes alegrarán las paredes de la granja.

 

 

 

Aprovechamos para despedirnos de ellos, les hemos tomado mucho cariño pero entendemos que nuestra clase no es su hábitat y sabemos que su mamá gallina les echará mucho de menos.

Contamos el Proyecto "Somos avicultores"

El producto final de este proyecto es el nacimiento de los pollitos. Aprovechando que las niñas y niños del colegio quieren venir a conocer a Plumilla y sus hermanos, nos preparamos para exponer lo que habíamos vivido y aprendido con este trabajo.

 

Cada uno de los equipos se ha encargado de explicar una parte, primero lo escribieron y más tarde prepararon la exposición oral. Pensamos que como todo lo hemos vivido sería mejor contarlo hablando que leyéndolo.

 

Cuando estuvimos preparados nos dirigimos a las aulas de infantil para  contar nuestra aventura.

Os dejamos un resumen.

La familia de Plumilla.

Ruma, el papá de nuestra compañera Marta, ha querido presentarnos a la familia de Plumilla, Chocolate, Caramelo, Pelusilla. Ellos también nacieron ayer. En este vídeo nos enseña cómo les ayuda a nacer. 

Nuestros pollitos mañana volverán a su granja, allí se reunirán con su familia. Su mamá gallina se va a llevar una sorpresa, pero sobre todo los pollitos que  desean con todo su corazón estar con su madre. 

Siguen naciendo pollitos.

Hoy ha sido un día muy emocionante, hemos conocido a Plumilla, está muy cambiada y sólo han pasado unas horas de su nacimiento.

Sus hermanos siguen naciendo, no nos atrevemos a sacarlos aún de la caja porque están muy cansados del esfuerzo de picar el cascarón y están dormidos. Plumilla se acerca a ellos para abrigarles con sus alas.

Siguen naciendo pollitos, aunque también seguimos encontrando huevos vacíos. Esperamos que en las próximas horas nazcan algunos más.

¡Ha nacido Plumilla!

Han pasado 20 días desde que empezamos a incubar los huevos, hoy uno de los huevos estaba empezando a eclosionar, hemos visto sus plumas amarillas y escuchábamos al pollito piar.

Después de pasar toda la mañana el huevo seguía casi igual que cuando iniciamos la jornada, la seño ha preferido llamar a los técnicos de la granja Ruma  que han venido esta tarde al cole para supervisar la incubadora y asegurarse que todos los pollitos estaban bien.

Han ayudado a nacer a Plumilla, retirándole un poco de cáscara para que le costase menos trabajo salir.

Además han mirado todos los huevos con el ovoscopio para asegurarse de que en cada uno había un pollo, y han descubierto que 8 de ellos estaban güeros, esto significa que los huevos están vacíos y no tienen pollos dentro.

La primera en nacer fue Plumilla, aunque más tarde nacieron dos de sus hermanos.

Hoy seguirán naciendo pollitos, debemos estar muy atentos.

"Sin emoción, no hay aprendizaje". Rudolf Steiner.

"Sin emoción -dice- no hay curiosidad, no hay atención, no hay aprendizaje, no hay memoria"... Rudolf Steiner.

Hoy hemos llegado al aula y como todos los días hemos mirado la incubadora. 

Los nervios y la emoción nos ha invadido cuando hemos visto que uno de los huevos estaba empezando a romperse.

UN NOMBRE PARA LOS POLLITOS.

 Hoy hemos recibido una carta de la "Granja Avícola Ruma" contestando a nuestras preguntas.

No habíamos caído en buscar un nombre para los pollitos. Nos hemos organizado por equipos para pensar en nombres masculinos y femeninos. 

Además se ha realizado una votación para elegir el nombre del primer pollito que nazca,  si es macho se llamará Jesús y si es hembra Plumilla.

Preparamos la casa de los pollitos.

Mientras Ruma y Mario nos contestan hemos decidido preparar una casa para los pollitos. 

Como tenemos 16 huevos, decoramos dos cajas, ochos pollitos irán a una caja y otros ocho a otra.

Han quedado preciosas, con Photocall incluido.

Rosalén nos ha traído paja, bebederos y una harina especial que comen los pollitos cuando nacen, se lo ha explicado su papá. 

Investigaciones.

Los días van pasando y nosotros seguimos haciendo investigaciones, debemos estar preparados cuando nazcan los pollitos.

Saber que los huevos eran de gallina nos dio mucha tranquilidad, pero nos seguían surgiendo dudas sobre qué está pasando dentro del huevo, o, ¿ por qué unos huevos tienen un pollo dentro y otros no?, han sido muchas las hipótesis que nos hemos planteado. Nos pusimos manos a la obra y realizamos indagaciones en diferentes medios, a través de nuestra familia, con los ordenadores, con vídeos de Youtube, con cuestionarios en Classroom.

Todo este trabajo nos ha llevado a crear un libro en el que aparecen los 21 días de incubación del pollito y cómo se va desarrollando cada día.

        

Con los vídeos de  youtube tomamos apuntes y  aprendimos cómo son las gallinas por dentro y hemos conocido muchas curiosidades, por ejemplo que no tienen dientes, o que sus huesos están huecos, la caca de la gallina es un buen fertilizante para las plantas, tienen un espolón para defenderse, lo que más nos llamó la atención fue la cloaca, tiene múltiples funciones. 

Carta a los granjeros.

Nos surgen algunas dudas, se acerca el día del nacimiento de los pollitos y queremos estar preparados. Escribimos entre tod@s una carta a Ruma y Mario para expresarle nuestra incertidumbre.

 

Niñas de ayer, mujeres de hoy.

La pasada semana estuvimos trabajando a una Mujer andaluza. 

Pilar Gómez Fernández, de profesión ganadera.

Esta tarea nos ha llevado  a trabajar la línea del tiempo de nuestra vida, a escribir un cómic con su biografía y a entrevistar a otras mujeres  locales que también son un referente para nosotr@s.

 

Os contamos la vida de Pilar Gómez y ponemos en valor a las mujeres de nuestro pueblo, madres, abuelas, titas, primas y amigas   que son ejemplo de compromiso y constancia.

Gracias por vuestra participación. 

QUÉ QUEREMOS SABER.

El siguiente paso es determinar qué nos interesa saber para que el nacimiento de los pollitos no nos pille desprevenidos.

Hoy hemos hecho un listado de dudas que tenemos que resolver en los próximos días.

Carta a nuestros familiares.

Antes de investigar qué está pasando dentro del huevo está claro que lo fundamental es saber qué ave hay dentro. Comenzamos a hacer investigaciones y tomamos apuntes de un vídeo que nos habla de 11 tipos diferentes de huevos y que nos ha sacado de dudas, sobre todo porque pudimos descartar los que no se parecían en nada a los huevos que tenemos en nuestra incubadora. 

Para confirmar nuestras sospechas decidimos escribir a nuestra familia.