Autorregularse requiere tiempo y entrenamiento. Con la finalidad de estimular a los niños y niñas para que tomen decisiones orientadas a superar errores y dificultades sobre su proceso de aprendizaje elaboramos listas de cotejo que nos ayudan a pensar antes de hacer.
Durante este trimestre se han elaborado las listas para trabajar la expresión oral y la producción escrita. Previamente en pequeños grupos, elaboran los ítems que les van a guiar, ponemos en común y elegimos los que consideramos más importantes.
Los niños y niñas se autorregulan a partir de utilizar estas listas y consiguen revisar su discurso o sus producciones escritas.
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